امیرمسعود پورموسی | | تجربه‌هایی در آموزش، به‌ویژه آموزش فیزیک | | معرفی کتاب، مجله، و مقاله‌های خوب | | پیوندهای مفید | | صفحه‌ی شخصی

نوشته‌هایی دربارهٔ همه چیز

علاقه‌مندشدن به موضوعات مختلف و نوشتن دربارهٔ آن‌ها فرایند کنترل‌نشده و بسیار پیچیده‌ای است. ناگهان به خودت می‌آیی و می‌بینی که فلان موضوع که قبلاً اصلاً برایت مهم نبوده، به دل‌مشغولی‌ات تبدیل شده و مدام به آن فکر می‌کنی و حتی درباره‌اش می‌نویسی. بعضی از این دل‌مشغولی‌ها ممکن است بعد از مدتی فراموش شوند. ولی بعضی دیگر ممکن است ادامه پیدا کنند و به زندگی آینده‌ات جهت بدهند. شاید حتی آن قدر مهم شوند که ناگهان ببینی که این همان کاری است که باید همهٔ زندگی‌ات را صرفش کنی. به هر حال، این صفحه به نوشته‌هایی این چنین اختصاص دارد. اگر بعضی از این موضوعات باز هم برایم مهم باقی ماندند، شاید بعداً صفحهٔ جداگانه‌ای را به آن‌ها اختصاص دادم و همهٔ نوشته‌های مربوط را به آن صفحه منتقل کردم.

در ضمن، در این صفحه ممکن است مقاله‌هایی را ببینید که آنقدر هم عمیق و اساسی نباشند که «دل‌مشغولی» محسوب شوند. مثلاً ممکن است مقاله‌هایی را که به عنوان پروژهٔ درس‌هایم تهیه کرده‌ام، در این جا بگذارم؛ معنی‌اش این است که جایی برای انتشارشان پیدا نکرده‌ام، ولی حیفم آمده که گوشهٔ اتاقم خاک بخورند.

معرفی دانشنامهٔ ویکی‌پدیا (PDF)، نسخهٔ WORD
این مقاله برای آشنایی کلّی با دانشنامهٔ آزاد ویکی‌پدیا، به ویژه نسخهٔ فارسی آن نوشته شده است.
چرا بهتر است که از لینوکس به جای ویندوز استفاده کنیم؟
نوشتهٔ کوتاهی که شماری از برتری‌های لینوکس به ویندوز را برمی‌شمارد
معرفت‌شناسی چیست؟: مقدمهٔ کوتاهی بر معرفت‌شناسی (PDF)
ترجمهٔ مقاله‌ای از کیث دی‌روس. قسمتی از متن مقاله: « من فرض می‌کنم که خیلی‌ها می‌دانند که معرفت‌شناسی شاخه‌ای از فلسفه است، ولی چیز بیشتری نمی‌دانند... پاسخ استاندارد و بسیار کوتاه به پرسش عنوان این متن این است که...» ادامه
فاجعهٔ وب فارسی، یا، چرا «فیزیک» با «فیزیک» فرق دارد؟
اگر هنوز به درستی نمی‌دانید که چرا «ي» و «ی» با هم فرق دارند، در خواندن این نوشته درنگ نکنید.
‫چرا باید فارسی را پاس بداریم؟ 
نه به این خاطر که از فرهنگ و ادب این سرزمین صیانت کنیم، بلکه برای آن که آسان‌تر فکر کنیم و بنویسیم...
نقش روش‌های متفاوت آموزشی در بهبود آموزش در مقطع دبیرستان (pdf)
مقاله‌ای در معرفی کارسوق و بحث دربارهٔ نقش آن در بهبود آموزش دبیرستانی.

این صفحه آخرین بار در تاریخ ۳ شهریور ۱۳۸۷ به روز شده است.